胆囊无敌 发表于 2020-4-19 11:11:00

不忘学医初心,我的医学奋斗史

感谢国家重视中医药发展,我从一名个体医生成长为中西医结合副主任医师;虽然命运和我开个玩笑患重病还能康复,我用取得的基层最高职称来证明我已经痊愈。在民建商洛市委员会的帮助和鼓励下有了话语权,作为基层医生委员利用国家政策为老百姓谋健康。
我响应国家政策被***到基层卫生院,来到基层卫生院后积极发挥中医药特长,获得当地老百姓认可。国家开始实行电子病历,有很多药电脑里录不进去而且药房价格不透明,我通过民建题写《关于基层医疗机构的调查报告》,引起县卫生局重视,召开全县医疗机构财务人员培训大会,规范了基层医疗机构药品合法合理购销机制。
现在耐药问题成为国家关注的一个重要问题。我在卫生院看到有个发烧咳嗽孩子在县上医院治疗仅仅能减轻一点症状,到村医哪里用很多药导致胃肠炎,孩子害怕扎针拒绝治疗。来卫生院就诊我发现可能耐药或是特殊感染,建议到县级以上医院检查诊断,结果孩子在市级医院诊断为支原体肺炎,对很多药耐药。我利用中医药用三个多月中药治愈了患者,恢复了脾胃消化功能,最后联系西安儿科医院检查确诊治愈父母才放心。我根据我治愈的耐药支原体感染,发表论文及题写提案“加强基层医疗单位建设,合理用药”,及论文《中药治愈西药耐药支原体感染经验总结》发表在《医师在线》上。
现在有些卫生院很少看病,主要是居民健康体检时及公卫项目上赚钱,有些卫生院医疗设备很少就不能按照要求完成体检项目。。我看到这情况上以民建委员身份到卫计局反映情况,希望卫计局能够重视偏远山区卫生院建设,将国家项目落到实处。卫计局因为我是民建委员,提的建议有理有据,在紧张的财务上拿出资金为卫生院购进医疗设备。由于设备准确性问题,我继续给卫计局建议:要县级医院健康扶贫卫生院负责调试设备和培养基层医务人员正确使用设备。我记得因为卫计局不能立马落实卫生院设备问题,就叫有监测能力的机构落实这项政策。原来卫生院很少有病人看病,现在病人越来越多,走到路上老百姓老远就主动打招呼,自己看到朴实的老百姓对我像亲人一样更加有了一份责任心。
我在的卫生院偏僻,这里的民风淳朴,几乎见不到发小偷老百姓的东西随便放。但出了两件事情打动了我:有个过去当过兵还当过村干部,他**回来我们一同坐车我认识了他。由于家庭原因现在独身一人过,由于对现实不满成了**户,这次他**回来没有时间回家,自己就偷偷溜进卫生院病房住,早上因为起得早出来时看到玻璃大门上锁,心急之下摇坏玻璃门将自己塌伤,医院简单处理后送回家,后来得知他不久就死拉。还有一位患精神病的母亲发病时将自己的孩子从楼上扔下摔死,我就觉得精神病人最好不要结婚生小孩,遗传精神病概率高。这个孩子也太不幸。我通过民建题写关于关爱精神病的建议并发表在网站上。因为疫情原因我到陕西精卫中心学习延迟,我就到商洛市精卫中心学习,看到有几个大学生因为感情原因导致抑郁,我就从我的奋斗经历勉励他们认清自己病情,积极配合大夫治病,并拿出我买的精神方面书籍让他们学习。我根据我的经验对一位头药斜着走的患者经过我用中医推拿整骨手法叫他走路头不在偏头了,树立他们对生活信心。我用我的医学奋斗经历鼓励他们战胜困难,我是努力学习多做好事善事让社会承认我,通过民建组织发挥的作用回报社会,来感恩社会获得价值。希望他们这些大学生也能克服困难,脚踏实地积极溶于社会做一个对社会有用的人获得新生获得重生。
由于过去防护措施不到位,一些在矿上打工的农民患上尘肺,我看到这情况后积极学习请教省内外专家,中西医结合在治疗矽肺上积累一点经验。在和陕西省中医院呼吸科交流时介绍我认识河南中医院大学矽肺协作组,参与一项矽肺协作课题,和专家交流结合自己临床实践使我对矽肺治疗有了进一步提高。我题写的关于积极救治因病致贫的矽肺患者建议通过民建商洛市委员会引起全市关注,山阳县积极***政策现在对矽肺患者有一套可行的救治方案。我也获得河南矽肺咨询专家的荣誉证书。现在有一些矽肺患者来卫生院就诊就想吃吃中药,经常说中药来的慢但治本。我听到这朴实的话感到无比光荣和责任的重大。
我这个从基层走出来的专家感谢国家积极发展中医药事业,感谢我们中医老前辈通过这次疫情再一次弘扬了中医药文化。感谢民建商洛市委员会对我的关心和照顾使我这个基层医生有话语权,通过不断努力取得今天的成绩,不忘学医初心,为之奋斗终身就是我的人生奋斗目标。

lyy 发表于 2020-5-23 10:50:00

感谢版主我这篇能发表!

牛黄 发表于 2021-1-22 08:45:00

我看你的故事,觉得你是一位很有责任心的医生,为你点赞!
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三个水 发表于 2023-6-24 11:50:00

2023年希望我是幸运的一年,要参加省级副高考试,还有山阳名中医评选。我有都失败的思想准备,但作为基层中西医结合副主任医师也满足。总之我要感谢国家大力发展中医药的好政策,我从基层诊所医生成长为副主任医师,师承老师。










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