儿童保健之早期教育指导语（4个月）
本帖最后由 继续沉默 于 2011-8-11 00:06 编辑4月小儿表现：
扶住髋部时能坐，俯卧位时可用两手支撑抬起前半身，能握持玩具。能出声发笑，试抓面前玩具，能玩自己的手，见食物表示喜悦，能较有意识的哭笑。
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训练内容
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【点评】此帖对于4个月小儿的个体发育特点进行了简练的概括，同时对异常发育信号进行了分析，对于爱友的工作具有一定的指导作用，授予学分值3分。——继续沉默
早期教育指导语到现在已经介绍到第四个月了，一直没有提到小儿发育异常信号，也没有等到爱友们指出，那就在此特别提醒一下：在指导家长进行早期教育时，每个宝宝的发育都是不一样的，有的可能语言能特别好，有的听觉很灵敏，有的动作很发达，抬头很好，有的反应好象很“迟钝”，有的当时评估时好象落后很多，但是经过训练后进步很大，所以，我们要分辨清楚，宝宝“落后”究竟是异常的，还是暂时的个体差异，那就要我们掌握异常信号，不能一味指导家长训练，更重要的是要及时进行心理测定及相关听力、视力检测，及时甄别，及时干预，以免贻误治疗时机：
4个月前的异常信号是 ：
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而4个月小儿已摆脱了颈肢强直反射姿势的控制，适应行为才表示大脑皮质完整，随着年龄的增长，较精确的状态取代了最初未成熟的状态，因此，4个月是关键期，发现已下情况时一定要注意：
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呵呵，看到这个帖子我想起了我曾经闹的一个笑话，由于对孩子四个月前哪些是正常的，哪些是异常的弄不清楚，有一个刚刚出生三天的孩子，似乎对声音不敏感，我还劝孩子妈妈带孩子去检查呢，担心别是聋儿。 不在小儿科，这些一般人是不知道的。 看看，
从事儿保的人员值得学习借鉴。谢谢楼主。 学习了，楼主，谢谢哦。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 回复 3# 修竹临风
我也闹过笑话，我不知道幼儿视力是多少？还以为女儿近视呢。 有宝宝的医生好象小事都纠结啊 了解了4月龄婴儿的正常发育情况就很容易发现异常的表现了，比如脑瘫患儿，我认识的几个脑瘫患者家属都是到孩子6~7个月时才发现异常，还有一位先天愚型的患者6月龄到我处输液时，被我发现小孩异常，在我的劝说下奶奶才带她去省儿童医院检查。
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