接连三天业务学习/培训 如何兼顾学习与休息？
三天的培训会，能不能精简、浓缩到一天？话题1
@芳芳
本周我们医院周二、周三、周四每天下午，接连安排三场业务学习，分别是感控办、医务科、护理部三个职能部门安排的。医院里的学习氛围是上去了，可是，却苦了翻班的医护人员，你想啊，各个部门都是要求全员参与、签到、不到罚款扣绩效，这可苦了这帮倒班的人了，别说休息了，上夜班、下夜班、休息，统统得来到医院签到，上白班的咋说咋好啊，即上班了又开会了，我们却被害惨了！
话题2
@绿石头
我们渴望学到新知识，新技术，得心应手的运用到临床护理中，但院内的业务学习要改革，为了所谓的学习，而不能休息，身心俱疲，不被人性化管理，何谈人性化护理？
点评
为了全面提高医院医疗护理服务质量，提升医护人员理论知识和水平，医院内会定期开展各种业务培训活动。但是，由于医院工作的特殊性，就会出现上述的情景。
关于医院内的业务学习培训工作，管理者也有苦衷：
@清风自来：
我们医院现在的要求是集体学习开会拍照，算参与率。培训必须有考核，考完必须有分析，结果必须有整改。可医院里的医务人员都是翻班，又不是行政单位，都上白班，安排个培训也不容易啊。
管理者和被管理者，各有各的理，各有各的无奈。
抱怨归抱怨，但业务学习和培训还是要继续。对于话题1中出现的问题，医院各职能部门管理者可以做好统筹规划，精简会议，缩短时间，安排紧凑，把三部门的各自为战，结成同盟，统一安排到一天之内或一个下午，充分利用医务人员的集中时间，把碎片化的学习时间集中到一起，有效减少翻班人员休息时间还要***开会学习的次数。
如何缓解倒班人员休息与学习这一对矛盾？
被迫学习永远是没有成效的。既然倒班人员避免不了的倒班，业务学习和培训活动还要接着做。医院职能部门管理者就要开动脑筋，想方设法的解决这个现实问题。
对策
1、设立“护士睡眠日” 有的医院构建磁性医院，专门设定下夜班日为“护士睡眠日”，下夜班护士，可以网开一面，院内业务学习、开会一律不参加。
2.通过微信群学习 现在，科室内都建有微信学习群，群里的每个人都有发言权，有问有答，学习气氛比开大会还好，而且发言、讨论都很积极。微信学习可安排在在下班之后七八点开始，夜班人员可以下班后翻看聊天记录。
3. 分批次进行 医院护理管理者，可在培训学习的方式方法上，进行改进和改善，可以分批次进行。具体操作：学习时间点在班的人员参加，其他人员上班后再自行补上。护理的业务学习无非理论和操作，理论可以通过事后学习课件资料，操作可以事后学习流程，请教参加学习的同事，大家互相帮助。
4.利用晨会的时间 充分利用晨会交班的时间参与提高。
5.把培训录制下来 对于没有参加培训的医护人员，参加培训的管理者可事先做好安排，可以做成PPT，或录成视频，让没有参加培训和学习的医护人员，事后在微信群里学习。
值得注意的是，利用网络平台自主学习，需要管理者制定出学习效果的考核细则，并有考核结果。如利用网络平台进行学习，并对每次的业务学习书写笔记进行总结，可以提高学习吸收率，护士长可以每月对护士的笔记进行阅览。
（源自：中卫护研院）
真累，这样培训，主要的讲讲，培训培训，主要的课件发下去。可以抽查考试的形式检测学习的效率 有用.很高兴能回复到你的贴子，我是一名在校大学生，我现在在上课完成回复别人的帖子 检验2018 发表于 2018-9-21 16:22
有用.很高兴能回复到你的贴子，我是一名在校大学生，我现在在上课完成回复别人的帖子
上课不要玩手机哦！ 同感，前段时间我们医院创建标准化医院就是这样，无休止的培训，考核，确实身心俱疲，好在已经结束，并且创评成功。可以歇歇了。
是的，我们就是这样，每周，每个月都有安排的学习任务，可以让她们自学，然后利用晨会提问考核掌握情况。
页:
[1]