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本帖最后由 继续沉默 于 2011-8-15 22:14 编辑
11-12个月小儿表现：能扶栏杆走几步或独站片刻，并可自由改变**，如由卧而坐，由坐而扶物站起，还能弯腰检东西。
能按大人的简单语言命令行事，会听成人话拿东西，会模仿大人的声音说话，模仿大人的动作。用手势表示需要，能随音乐节奏做动作。感觉越来越敏锐，并对探索周围事物有极大兴趣。
异常信号：尖足、不会用拇食指对捏取小物品、对家人和外界反应冷漠。
训练内容
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至此，已介绍了0-12个月小儿的早期教育指导语，小结一下注意事项：
1.宝宝有个体差异，制定训练内容需因人而异，原则是在宝宝已成熟的发育基础上稍为提前。
2.一周岁前早产儿的月龄需要纠正胎龄，要注意减去早产周数。
3.注意异常信号，早发现早诊断早治疗并及时专案管理、追踪随访。
【点评】此帖对于11-12个月小儿的个体发育特点进行了简练的概括，还提出了针对性的个体训练计划，简便实用，同时也是此项话题的终结篇，对于爱友的工作具有一定的指导作用，授予学分值3分。——继续沉默
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发表于 2011-8-14 07:15:00
