《中基》《中诊》，要么错，要么没用……
半个多月，又把《中诊》过了一遍。比起前面看的《中基》，更觉无聊。看《中基》时，联想到的一般会是生理，基本上是对不对的问题；而看《中诊》的时候，还会联想到病理、病理生理——甚至幻想临床——所以有没有用的念头就油然而生。
如果说《中基》有很多错的地方，那《中诊》就，基本上是没多大用的东西。
整天看这些无理、无力又无用的东西，你叫我怎么不感觉无聊。
对《中基》的错：
**就不说了，大家都心知肚明，只是嘴上不说、教材照编。（在远古，**应该是我们古人对自然规律的高度概括，它本身当然是对自然实事求是的观察归纳；但千不该万不该，该死的董仲舒居然把它引进了中医理论，生搬硬套，套不上也套——这是他的罪过——他这个罪过严重阻碍了中医的发展，使中医偏离了实事求是的路线。它对中医的伤害就和他“罢黜百家，独尊儒术”对中国传统文化的伤害一样——你说他该不该死）
其他的也没必要一一列举了，**这个火车头偏了，后面的车厢还会按正轨行进吗？
我想，如果没有**的影响，个个都像张仲景那样实事求是地研究疾病发展规律，个个都像王清任那样回归远古不忌讳解剖……那今天的中医绝不是今天的中医。
至于《中诊》无用：
记得大二刚拿到《中诊》教材的时候，兴奋不已，天真地以为学了《中诊》就会看病了。但历史事实是，我非常认真地学了之后，面对病人却依然毫无思路，不知从何下手。
这难道是因为我笨吗？难道所有人都和我一样笨吗？如果是因为我笨，那碰上《胡希恕伤寒论讲座》后思路立马清晰这是怎么回事呢？……所以说不是因为我笨，而是《中诊》无用。
整部《中诊》就六个字——描述、归纳、解释。
描述当然是必要的，没有描述我怎么知道弦脉是个什么脉。这是最基础的，就和研究中国传统文化就得懂古文一样。
归纳：前面望闻问切症状体征的归纳，后面八纲辨证、脏腑辨证等辨证的归纳。本质和五行没什么两样——世界尚有太多未知，归纳不了就不要逆天而行。别人西医有一分话不说两分话，有九分话绝不说十分话。而我们中医总喜欢自圆其说，结果搞出来一个看似无懈可击的理论体系，其实很多都是凭空想象的虚无。
至于那些描述、归纳后面的解释，我只想说，“你就别白费劲地瞎解释了，解释得再圆通，也只是自欺欺人，在别人西医看来根本站不住脚，谁信啊……谁信谁是***！
好了，虽然如此无聊、无理、无力又无用，但还是得继续前行——谁叫我当初一不小心被骗上了贼船呢。
附上几句名言：
1、你在大学里学的东西，要么是错的，要么是没用的——郎咸平（对《中基》《中诊》同样适用）
2、走出瞒和骗的泥潭——鲁迅（我看很多老师脸上都写着瞒与骗这两个字）
3、怀疑一切，重新评估一切价值——胡适（这是胡适对待中国传统文化的态度，也应该是我们对待中医的态度）
4、《中基》《中诊》，要么错，要么没用——怡红小超（哈！） 谁赞同小超的论点？ 没有用的东西，也是已经存在了千年以上了。也是用来治病救人有千年了？！ 中基、中诊没用，并不是说中医没用。 回复 4# wangfaye
真是无知小儿！！！
举个例子给你听！！！
水液代谢和水肿治疗的关系
脾主运化升清------肺宣发肃降------肾气化分清浊司开阖
外感水肿治疗麻黄生姜皮
脾阳虚水肿治疗真武汤
肾阳虚水肿金贵肾气丸
血为气之母气为血之帅水肿的时候可以重用黄芪
以上都是我的经验，临床上很实用，等你自己开方子的时候就知道啦
记住：中医是好的，教中医的人是垃圾的！！！
中基中诊一定要学好，特别是中基和中药，说句你不相信的话
我当年考研的时候能说出两百位中药的功效主治和书本上一字不差
至于后面的方剂，我老爹天天说很重要但是我个人认为没用，看方剂不如学方剂
方剂重在方义，看看金贵肾气丸加减变方就知道啦 中基，中诊有用，这是基础，就像写字中的笔划一样。 怎么会没用。。。 中医有不同于西医的特点和规律，教育和学习方式应该有自己的特点，模仿西医来分解割裂编教材，我认为很不可取。现在的中医教育方式到现在还出不了中医大家，以后更难。 严重同意楼上观点，中医教学有中医教学的规律和方法，如何改革教学方法，重建中医教学体系，而不是照搬西医的方法，是摆在每个中医人面前的难题，只有这样才能改变现在中医名存实亡的状况！！ 看病不分阴阳虚实你怎么看？只是你现在还没有融会贯通而已，当你把这些东西捏成一块了你才发现处处离开不得